在今年的全国两会上，体培育了一个大冷的“跨界”话题。教育界、体育界、医学界等各领域的代表委员们，争相就“青少年体育教育”“青少年身体素质”等内容公开发表建议，并屡次引发热议。一个不容忽视的现状是：我国儿童青少年身体健康形势不容乐观，每天磨练1小时的学生严重不足30%。体质身体健康主要指标倒数20多年上升，33%不存在有所不同程度身体健康隐患，小眼镜、小胖墩、小糖人等情况引人注目。
体育教育地位大大下降，将沦为大势所趋全国政协委员、民盟中央副主席程红明确提出：有些学生上了十多年的体育课，没能熟练掌握一项运动技能。因此，她建议贯彻推崇身体健康普及教育，将学生体育教育划入教育现代化评估指标，逐步减少体育成绩在日常考试、升学测试中的占比。
同时，将儿童青少年身体检查划入公共卫生服务体系。日前，全国政协委员吴志明领衔递交为中小学生减负的议案，建议新的疏理制订国家教育评价体系，把体育列为中中考必修科目，并给与语文、数学等主科一样的考分权重，唤起学校、家长、学生的内生动力，确实构建为中小学生放开减负。体育课不不应“被占课”，更加不该“被窄化”全国政协委员、复旦大学附属中山医院心内科主任、中国科学院院士葛均波建议，将“体育教育课”改回“身体健康教育课”，加设应急自我防水教育。
体育课非但不不应“被占课”，更加不该“被窄化”。要协助孩子自小竖立准确的身体健康价值观，更加最重要的是，使其自小就祸根身体健康科学知识理念，享有维持身体健康的能力。“我们要小学减少一节体育课，现在是三节，到今年下半年全部变为四节，再行往后是每天要有一节体育课。
”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景透漏。在他显然，体育课不仅牵涉到孩子们的身体健康，还和“生命教育”紧密联系在一起。他说道，生命教育无法等同于上心理课，演唱唱歌、打一场篮球，都是对身心的放开，“每天动一动出有呕吐，这个孩子心理上抑郁症的可能性就要大得多。”体育启蒙运动从儿童使劲，挽回学校体育课“轻体力、重技能”全国人大代表、中国女排国家队队长朱婷建议将体育教育“关口”后脚，启蒙运动从儿童儿童使劲。
“早早在小朋友心里种下参予体育的种子，让运动沦为预示一生的习惯，这关系到每一个孩子，每一个家庭，也关系到我们全民族身体素质的提升。”朱婷说道，“提前启动专业的体育教育，对孩子的身体发育、协商能力、智力发育来说，都有相当大的协助和提升。期望我们这代人以后沦为孩子的家长后，不会有这个意识，并且能更加提早一些。”全国政协委员、中国篮球协会主席姚明建议，将专业运动员仅有划入义务教育体系。
他说道：“没体育的教育是不原始的，离开了教育的体育是不稳固的。”他建议，要创建涵括基础体力、专项技能、专业竞赛的社会化体育教学体系。挽回学校体育课“轻体力、重技能”的趋势。
他还建议，将适龄体校学员、专业运动员全部划入义务教育体系，提高专业运动员的人文素质、科学素质。网友们争相评论指出：目前很多作为考试标准的田径类项目，并不合适所有人。
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